RESULTADOS FINALES DEL CONCURSO PÚBLICO PARA EL ACCESO A CARGOS DE DIRECTOR Y SUB DIRECTOR DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA REGIÓN AREQUIPA

Después de haberse sometido a pruebas de Comprensión de Textos Funcionales al Ejercicio Directivo, de Solución de Casos Cerrados; así como la verificación del cumplimiento de requisitos y registro de trayectoria profesional; el Ministerio de Educación publicó la lista final de los resultados del Concurso Público para el acceso a cargo de Director y Sub director de las instituciones educativas en este caso de la región Arequipa.

Descargue la lista final en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/0B69KQJcRKsAOSUFGRlFEYWxuNTVHdGNIX3V6RlNuWU5MNENn/view?pli=1

SEGUIR LEYENDO

TRABAJANDO CON SISTEMA DIGITAL DEL APRENDIZAJE: PERUEDUCA

INSCRIBETE EN PERUEDUCA

El Director(a) y/o docente debe registrarse en el Portal de PERÚ EDUCA haciendo clic en el siguiente enlace: http://www.perueduca.pe  seleccionando el perfil adecuado para su registro. El correo electrónico y la contraseña ingresadas en el formulario de registro son los datos necesarios para el ingreso a los servicios que brinda el portal.

Videos de  Apoyo
Registro en PERUEDUCA

Tutorial de Perueduca

¿Cómo usar el aula virtual de PerúEduca?

¿Cómo recuperar contraseña en PERUEDUCA?

SI NO PUEDES ACCEDER A PERUEDUCA

Los Especialistas, directores y docentes que no puedan registrarse o acceder al portal por diversos motivos, deberán enviar un correo electrónico a soporte@perueduca.pe indicando los siguientes datos:

Código de Sede de la DRE o UGEL o Código Modular de la I.E.

Nombre de la DRE, UGEL o Institución Educativa

Nombres y apellidos del Especialista, Director(a) o Docente.

DNI

Correo electrónico

Motivo (Detallar el problema suscitado para la asistencia correspondiente).

SEGUIR LEYENDO

DOCUMENTACION QUE DEBEN PRESENTAR LOS DAIP Y CCRT DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL AMBITO DE LA UGEL AREQUIPA NORTE.

Para el conocimiento de Director, Subdirector y DAIP/CCRT

Todos los docentes de Aula de Innovación Pedagógica y Responsables del Centro de Recursos Tecnológicos de las Instituciones Educativas del ámbito de la UGEL Arequipa Norte deben:

1. Elaborar el Plan de Trabajo Anual, Reglamento Interno y Plan de Capacitación del AIP/CRT, junto con los docentes de su Institución Educativa, de acuerdo a la normatividad vigente emitida por el Ministerio de Educación, dichos documentos deben ser aprobados con Resolución Directoral del Director y presentados a la UGEL Arequipa Norte. (hasta el 20 de marzo del 2015)

2. Enviar y actualizar todos sus datos personales, de su IE la dirección de la pagina web, del Director y Subdirector, al correo anyelabejarano@hotmail.com. (hasta el 13 de marzo del 2015)

3. Tener el inventario al día. Recepcionar y entregar mediante acta al inicio y al final de año todos los materiales, equipos y otros del AIP/CRT  a su cargo, de parte de la Dirección.

4. Trabajar de acuerdo a:

- RSG 503-2003-ED Cautelar bienes del AIP

- Directiva N° 90-2007/DIGETE

- RD 668-2010 Directiva 040-2010-ME/VMGP-DIGETE

- RM 339-2009-ED OLPC segunda etapa

- RM_0365-2010-ED olpc tercera etapa

- RVM 0027-2011-ED . Directiva_028-2011-ME/VMGP-DIGETE

- RM 034-2011 Dir 030-2011-DIGETE dist XO

SEGUIR LEYENDO

UGEL AREQUIPA NORTE PRESENTA FICHA DE EVALUACION A DAIP/CCRT

Es necesario evaluar el trabajo que realizan los Docentes de Aula de Innovación y Coordinadores del Centro de Recursos Tecnológicos en las Instituciones Educativas del ámbito de la UGEL Arequipa Norte.
Puede ser utilizada por los Directores para evaluar el trabajo del DAIP/CCRT

Ficha de evaluación del desempeño del DAIP/CCRT UGEL Arequipa Norte

SEGUIR LEYENDO

MINEDU DA 10 CLAVES PARA FOMENTAR APRENDIZAJE DESDE EL HOGAR

Sea durante las vacaciones o el periodo escolar, los adultos estamos en la obligación de motivar a los niños y adolescentes a aprender y desarrollar sus capacidades a través de las diversas actividades cotidianas dentro o fuera de casa, razón por la cual el Ministerio de Educación (Minedu) da diez claves que contribuirán a cumplir con ese objetivo.

1. Desarrollemos su autonomía dejándoles tareas domésticas que pueden realizar sin ayuda, haciéndolos partícipes en la toma de decisiones familiares y felicitando sus iniciativas.

2. Reconozcamos su esfuerzo, aun cuando no alcancen la meta prevista. Afirmemos que estamos orgullosos de sus avances, por más pequeños que estos sean. El sentirse valorados les dará mayor seguridad en sí mismos.

3. Seamos tolerantes comprendiendo que están en proceso de aprendizaje y que no todos aprenden de la misma forma o al mismo ritmo. Recordemos que los errores también son parte de su desarrollo.

4. Respetemos su forma de ser, gustos, preferencias, derechos y opiniones.

5. Demostremos amor a los niños y adolescentes con abrazos, caricias, diciéndoles “te quiero” y respetando sus espacios y momentos de juego, descanso o estudio.

6. Escuchemos sus ideas con atención, brindándole el tiempo necesario para que puedan expresarse. Luego podremos orientarlos sobre lo que consideremos que necesitan aprender.

7. Dialoguemos contándoles nuestras vivencias del día, experiencias y escuchando sus opiniones, al tiempo de preguntarles cómo les fue, motivándolos a expresar sus emociones, lo que sienten y piensan.

8. Fomentemos su aprecio por el estudio explicándoles la importancia de aprender para desarrollarse y forjarse un futuro mejor.

9. Elaboremos juntos un horario de las actividades familiares y motivémoslos a hacer diariamente su propia agenda anotando las horas de juego, de alimentación, paseo, tareas, entre otros.

10. Brindémosles un espacio, aunque sea pequeño, que sea exclusivamente para estudiar.

Esta y más información útil puede ser hallada en las guías de orientación denominadas “Aprendemos juntos en Familia”. Pueden ser descargados desde el siguiente link: http://www.minedu.gob.pe/campanias/aprendemos_juntos_en_familia.php
 

 

FUENTE: MINEDU

 

SEGUIR LEYENDO